央视网消息（新闻联播）：她的冷艳故事uncut 　　因两院院士强大的话语权及历史惯性等原因，在孟星卫看来，院士制度改革的推进阻力还是很大的。“但我觉得一步一步地，比如说一次解决掉一个问题也不错。”。

　　刘婷，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学数学教师，正高级教师、特级教师，2024年全国模范教师获得者。

　　深耕数学教学一线34年，刘婷始终秉持“让每个孩子成为最好的自己”育人理念，充分挖掘学生潜能，创设情境，引领学生不断丰富知识、提升素养。她主张以自然的方式阐释抽象的数学内容，注重通过教学实践提升学生思维能力。她坚持教学研究，更新知识，扩充视野，不断提高教学质量。

　　刘婷说，教学研究是她保持专业活力的关键，研究过程也是学习的过程，讲课时才能做到深入浅出，让学生听得更明白，从而使每堂课都更有生命力，让每个孩子都能获得更好的成长。